ESTUDIO DE LA CONDUCTA VISUAL

La valoración de la visión de los niños es una tarea compleja que no debe quedar solamente en la comprobación de la agudeza visual, discriminación del color y alineamiento. Dado que la vista es la principal puerta de entrada y vía aferente en la adquisición del aprendizaje, debe ser evaluada siempre que tengamos tiempo de una manera pormenorizada. A continuación aparece un enlace con un modelo de evaluación conductual de la visión propuesto hace años por PÉREZ, M.C.; RANDO, D.; TORO, M.C.; TORRES, R., bien  sistematizado y que puede ser un instrumento útil para esta pretensión.

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