ASOCIAN LA ICTERICIA NEONATAL CON LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

Un estudio publicado en Pediatrics, elaborado en Dinamarca entre 1994 y 2004 y que incluyó a todos los niños nacidos en ese periodo encontró que los recién nacidos a término con ictericia presentaban hasta un 88% más de riesgo de ser diagnosticados con un trastorno del desarrollo.
La ictericia en recién nacidos a término se asocia con un mayor riesgo de padecer autismo y otros trastornos del desarrollo, según este estudio.


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Diferencias estructurales cerebrales en personas con "temperamento dificil"

FUENTE: ARCHIVES OF GENERAL PSYCHIATRY. 2010 ENE;67(1):78-84.

Tomado de Psiquiatría.com

Carl E. Schwartz; Pratap S. Kunwar; Douglas N. Greve...(et.al)

Niños que fuerón catalogados como de "temperamento dificil" a la edad de 4 meses (
A la edad de 4 meses los niños con alta reacción se caracterizan por una actividad motora vigorosa y llantos en respuesta a estímulos visuales, auditivos y olfativos no familiares, mientras que los niños con baja reacción muestran una actividad motora baja y un distrés vocal bajo a los mismos estímulos. Se tiene el prejuicio de que los niños con alta reacción tendrán un comportamiento inhibido en el segundo año de vida, definido por timidez con personas, objetos y situaciones no familiares. En contraste, se tiene el prejuicio de que los niños con baja reacción serán niños desinhibidos que espontáneamente se enfrentan a situaciones nuevas)presentaron diferencias en la estructura de la corteza cerebral ventromedial u orbitofrontal a la edad de 18 años. Ésta es la primera demostración de que las diferencias temperamentales medidas a los 4 meses de edad tienen implicaciones para la arquitectura de la corteza cerebral humana que perdura en la edad adulta.

Texto completo en inglés (requiere suscripción) AQUÍ

RELACIONAN NIVELES BAJOS DE ACIDO FOLICO EN LAS PRIMERAS SEMANAS DE GESTACIÓN CON LA HIPERACTIVIDAD Y PROBLEMAS ESCOLARES

Hace tiempo conociamos la importancia del Acido Fólico en el Neurodesarrollo. Bajos niveles se relacionan, por ejemplo, por aparición de diversas formas de malformaciones del tubo neural. Ahora se ha relacionado en un estudio llevado a cabo en la Universidad de Southampton (Reino Unido) y publicado en The Journal of Child Psychology and Psychiatry con el título "Lower maternal folate status in early pregnancy is associated with childhood hyperactivity and peer problems in offspring". Entre otras cosas, el estudio ha constatado que hay evidencias científicas que destacan que la circunferencia de la cabeza es uno de los mayores predictores de hiperactividad, falta de atención y dificultades de comportamiento al nacer.

Noticia de alcance en EL MUNDO SALUD

CONDUCTAS DE SUCCIÓN DIFERENTES A LA LACTANCIA DE FORMA PROLONGADA SON RIESGO DE PROBLEMAS DE LENGUAJE EN LOS PREESCOLARES

FUENTE: BMC PEDIATRICS. 2009 OCT;9

El uso de biberones, chupetes y otras conductas de succión, dejando a parte la lactancia, podrían aumentar el riesgo de posteriores trastornos del lenguaje en los niños.

La investigación combinó informes de los padres sobre la alimentación de los bebés y las conductas de succión con evaluaciones del lenguaje hablado de los niños.

Se evidenció que retrasar el uso del biberón hasta que el niño tenía al menos 9 meses reducía el riesgo de desarrollar más tarde trastornos del lenguaje mientras que los niños que succionaban sus dedos o utilizaban un chupete durante más de tres años eran hasta tres veces más propensos a desarrollar impedimentos en el desarrollo del lenguaje.

Noticia de alcance (psiquiatría.com) AQUÍ

Texto complato (inglés) AQUÍ

El trastorno de personalidad se asocia a hiperactividad y consumo de drogas

JOAN CARLES AMBROJO - Barcelona - 28/10/2008

El trastorno límite de personalidad (borderline, en terminología anglosajona) afecta al 2% de la población, pero no siempre es fácil de diagnosticar. De hecho, se ha convertido para algunos especialistas en un cajón de sastre donde se aboca la conducta de personas que queman contenedores de basura o que hacen novillos en clase. Normalmente, las personas con TLP pueden presentar otros trastornos simultáneamente, como déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y consumo de drogas.

Opinión personal: Desde la Escuela podemos contribuir a que estas circunstancias se vean minimizadas, ¿como?

- Detección precoz: es posible, mejora el pronostico a largo plazo.

- Derivación para diagnóstico de confirmación: esto no se cura con el tiempo ¡EMPEORA!

- Tratamiento psicoeducativo adecuado: de lo contrario la sociedad (todos nosotros) acabaremos pagando nuestros errores.

- Tratamiento farmacológico: por el momento es eficaz en un elevado porcentaje de casos

- Seguimiento estrecho mientras se encuentren en la educación obligatoria

- Educación: del profesorado, orientadores, familias.

- Estudio y actualización permanente ya que los conocimientos en este campo no corren ¡vuelan!

Noticia completa AQUÍ

El abordaje precoz del TDAH previene el consumo de drogas

Fuente: DIARIO MÉDICO.com 24.09.2008
Noticia de Patricia Morén. Barcelona

El tratamiento farmacológico precoz del trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en la infancia ayuda a prevenir el consumo de drogas en la adolescencia y la etapa adulta. Un consorcio internacional investiga ahora la prevalencia de esta patología dual.

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EL GATEO... y otra vez

Un subgrupo importante de niños con signos precoces de dificultades del aprendizaje, especialmente cuando tienen retraso del habla, manifiestan como rasgo del neurodesarrollo la ausencia de gateo y desarrollan otras formas alternativas de desplazamiento previo a la marcha.

Esta es una de las conclusiones obtenidas por el equipo de Neuropediatras del Hospital Materno Infantil y Centro CADAN de Badajoz tras la revision de 108 escolares con TDAH y expuesta en forma de Comunicacion (Características del gateo como rasgo clínico precoz de disfunción ejecutiva y trastorno por déficit de atención hiperactividad preescolar_Perez Vera,M; Vaquerizo Madrid, J.; Caceres Marzal, C) en el transcurso del 57 Congreso de Pediatria de la AEP celebrada el pasado mes de junio en Santiago de Compostela.

Es una nueva prueba de que la observacion, valoracion y estudio del Desarrollo en epocas precoces puede ser de gran utilidad cuando el niño comienza su escolaridad para establecer un seguimiento eficaz de caracter preventivo y programas de estimulacion precoz y educativos con el fin de minimizar el impacto en el aprendizaje.

Es pues recomendable incluir en los cuestionarios de desarrollo que se obtienen de los padres al inicio de la Educacion Infantil dentro del Programa de deteccion de Alteraciones del Desarrollo y Prevencion de problemas de Aprendizaje este item que , valorado contextuelmente nos puede resultar muy util. Ademas es recomendable alentar a las familias que acuden a las reuniones a que estimulen y favorezcan el gateo de sus hijos.

Mas sobre el gateo y su importancia aqui

¿COMO SOSPECHAR TDAH EN PREESCOLARES?

NUEVE -9- SIGNOS DE ALERTA

1. Observamos una pobre disposición para el juego social con otros niños

2. Tiene en ‘exceso’ preferencia por los juegos deportivos sobre los educativos

3. Tiene una actitud “desmontadora” ante los juguetes, lo que significa un pobre “interés sostenido” por el juego con juguetes

4. Retraso del lenguaje

5. Retraso en el desarrollo de la motricidad fina adaptativa: TORPEZA

6. Se han identificado dificultades para el aprendizaje de los colores, los números y las letras

7. Se han identificado dificultades para el desarrollo gráfico y para la comprensión de la figura humana a través del dibujo

8. Es un preescolar inmaduro emocionalmente

9. Tienen constantes rabietas y probablemente también ha sufrido algún accidente aunque leve en el hogar o en el parvulario

Vaquerizo-Madrid J. Rev Neurol, 2005; 40 (Supl 1): S25-S32

El gateo y el aprendizaje ejecutivo

Eduardo Punset hace una modesta, pero impactante, reseña en su artículo dominical del XL Semanal del 11-11-2007 (http://www.xlsemanal.com/web/articulo.php?id=22197&id_edicion=2927) a las “ventajas para un niño de andar a gatas (…). Gateando está aprendiendo a orientarse y, sobre todo, a funcionar simultaneando dos metas: sus brazos y la persona o la cosa a la que se dirige. Sin ese aprendizaje previo, le sería imposible después aclararse con las tres dimensiones espaciales (…).” En cierta manera este análisis humanístico de un aspecto tan relevante del desarrollo cerebral me ofrece un estupendo apoyo a lo que mi práctica clínica viene observando a lo largo de los últimos años: muchos niños ‘difíciles’, es decir con escaso funcionamiento ejecutivo han sido lactantes que no gatearon a la edad ‘normal’, les costó alcanzar un apropiado desarrollo de la coordinación motora, espacial y temporal, muchos tienen además asociado problemas en el desarrollo del habla, y posteriormente cumplen criterios para TDAH pasada la etapa de los 7 años. Es como si esta ausencia de gateo fuera la representación ‘gráfica’ de la ausencia de desarrollo de la capacidad para establecer estrategias de planificación y búsqueda de objetivos. (Publicado en el Blog de Julián Vaquerizo Madrid. http://hiperactividad-deficitdeatencion.blogspot.com)

Comentario: Es increíble comprobar que años de intuición y trabajo, finalmente obtiene una respuesta. Quién pueda analizar la ficha de recogida de antecedentes relevantes para padres que desde el EOE de Linares se ha difundido y probablemente será conocida por muchos compañeros, verá que existe un item del desarrollo que pregunta “¿gateo de pequeño antes de caminar?”. El mantenimiento de dicho item ha supuesto arduas discusiones pseudocientíficas que cuestionaban el interés del mismo en el seno del Equipo. Durante los últimos cinco años estamos comprobando que un elevado numero de los problemas del desarrollo (incluyendo los del aprendizaje, que lo son) tienen un patrón anormal o inhabitual (o simplemente no lo han realizado) de gateo. Por tanto, cobra importancia relevante como predictor del desarrollo madurativo - siempre asociado a otros aspectos del desarrollo, nunca aisladamente - que se preguntan a los padres.
Es como si el tiempo y la perspectiva (y la coincidencia en las observaciones de otros profesionales) reforzaran las convicciones.

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Motricidad: Gateo – Bipedestación y Equilibrio
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Biomecánica del Gateo
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Patrones de gateo inhabituales / insólitos

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