La valoración de la visión de los niños es una tarea compleja que no debe quedar solamente en la comprobación de la agudeza visual, discriminación del color y alineamiento. Dado que la vista es la principal puerta de entrada y vía aferente en la adquisición del aprendizaje, debe ser evaluada siempre que tengamos tiempo de una manera pormenorizada. A continuación aparece un enlace con un modelo de evaluación conductual de la visión propuesto hace años por PÉREZ, M.C.; RANDO, D.; TORO, M.C.; TORRES, R., bien sistematizado y que puede ser un instrumento útil para esta pretensión.
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1 comentario:
La verdad es que me encanta vuestro blog. Enhorabuena. POdemos intercambiar link? Pablo
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